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것이 아니라 친한 사람과의 관계에서도 그렇게 될 거 같기도 하고. 주공은 어떻게 할까, 그런 생각이 들더라고요. 당근님 : 밑줄 메이저사이트 을 많이 그었는데, 그은 것을 보면 공감 가는 부분들이 아지가 아이에게 설득하기 위해 내뱉는 말들이 되게 공감이 가더라고요. 아버지의 변명이라면 변명 메이저사이트 에 공감하는구나 싶었요. 베산트님 : 저는 소설을 읽으면서 불편함에 대해서 다른 분들이 말씀해주셨는데, 어떤 면으로 보면 남자 주인공 신 또한 피해자라고 생각해요. 어린 시절 아버지에게서 느꼈던 실망감이 이어져서 자신의 신념을 형성하는데 영향을 치고, 인간은 누구나 이기적이라는 명제로 자신의 독특한 윤리관을 수립하고 윤 메이저사이트 리교사가 돼서 윤리관을 가르치는 사 메이저사이트 람 었죠. 자기 인생은 그러한 명제로 합리화시킬 뿐이었고요. 그런 식으로 자신의 신념과 인격을 형성하는 과정 자체에 대 제 제기 또한 소설에서 찾아볼 수 있다고 생각해요. 그래서 단순히 남자의 위선적이고 책임을 회피하는 인격으로서만 닌, 그라는 인간의 형성 과정과 더 넓게는 사회적인 윤리와 통념이 가지고 있는 폭력성 또한 작품에서 찾아볼 수 있다 각하고 있어요. 준조님 : 이 책을 제일 먼저 읽으려고 한 게 아닌데, 27페이지에 있는 연주가 ‘사랑했어요.’라고 하는 분을 보고 ‘아니 이 소설 뭐지’ 싶었어요. 이 한 장을 읽고 메이저사이트 서 뭘까 궁금해서 읽으려고 했고, 저는 처음에 어떤 서사를 가는지알고 읽기 시작했어요. (…) 소설을 처음 읽기 시작할 때부터 주인공을 안 좋게 보고 읽었어요. 한 장 넘어가자마자 모든 이타적인 행동에는 이기적인 의도가 숨어있단다.’ 부분부터 해서 자꾸 이 사람에게 설득을 당해서 너무 불쾌했어. 스로한테. 나는 이런 사람 아닌데. 죄송하다고 사과를 하는 게 사실은 진짜 죄송해서 하는 경우가 별로 없잖아요. 잘못진 않

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았지만, 변명을 깔고 가겠다는 것이잖아요. (…) 저는 미안하다는 말을 못 하는 병에 걸렸어요. 주인공은 나쁜 사람 는 거 같아요. 왜 나쁜 놈인지가 대답을 정확히 못 하는 것이 불쾌감을 느꼈고, 위선은 그럼 왜 나쁜 건가 하는 생각도 었어요. 호양이님 : 내용만 보면 비판하면서 읽겠지만, 다 읽고 나서 사실 교사로서 보면 다른 교사에 비해서 나빴다 는 거 같아요. 오히려 내버려 뒀고 뒤에서 뒷말로 수군거렸죠. 다 잘못했는데 나만 이렇게 수면 위로 올라가 질타를 받냐. 다들 가끔 그런 생각 한번 하지 않으세요? 당근님 : 항상 시작은 쭈뼛쭈뼛하다가 말이 한 번 나오면 끝없이 나오 는데, 선생님 세 분이 계시기 때문에 임현 선생님 작품은 여기서 자르고, 선생님께 질문할 기회를 딱 한 분께 드릴게요. 딸기차차님 : (…) 책의 서술 방법이 다른 책에 나온 서사의 서술 방법과 다르다고 느낍니다. 진부하지 않은 방법 같아. 가가 제일 싫어하는 게 클리셰라 생각하는데, 어떻게 클리셰적이지 않게 적지 않는지 방법에 대해서 작가님께 질문드고 싶어요. 임현 작가님 : 새롭다는 생각은 안 했어요. 그리고 클리셰를 극복하는 방법은 클리셰를 피하는게 오히려 은 아니라고 생각해요. 우리가 알고 있는 것을 이건 이거다, 라는 식으로 말하는데 예를 들어서 ‘위선은 나쁘다’가 하나 리셰라면 위선이 나쁘지 않다는 것을 찾아내면 다른 서사가 될 거로 생각해요. 문제의 특징은 사실 잘 모르겠어요. 저겐 너무 익숙한 거라. 근데 그런 버릇은 있어요. 이야기할 때 반골 기질이 자꾸 생겨요. 남들이 자꾸 뭔가 좋다고 하면 어지고, 싫다고 하면 그래도 좋은 면이 있지 않나 뭐 그런 것들이요. 쓸 때는 간혹 그런 성향을 극대화하려는 경향이 있든요. 그런 게 도움이 되지 않을까 싶어요. 근님 : 그러면 두 번째 작품으로 넘어갈게요. 강화길 선생

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님의 「호수─다른 람」입니다. 일단 강화길 선생님이 한겨레 문학상을 받으셨어요. 선생님 프로필부터 이야기할게요. (…) 이 소설도 데이 력과 관련된 작품이었어요. 그래서 남자들은 어떻게 읽었을지 잘 모르겠는데, 같은 여자여서, 읽다 보니 화자가 느끼는 안함을 느껴졌었거든요. 이 소설은 매우 많은 이야기가 나오지 않을까 생각하고 있어요. 베산트님 : 이 작품을 읽고 당히 충격적이었어요. 문제 해결적 결말을 가지고 있다기보단 의외의 결말이고, 이 결말을 어떻게 이해해야 할지 당혹러운 면이 있었어요. 그래서 새로운 면이 느껴졌어요. 이 결말을 어떻게 이해해야 할까 생각할까 생각해봤는데, 어떻게 해하는 것이 올바른지 또 작가님은 어떻게 이해할 거라고 생각하고 쓰셨는지 궁금점이 드는데 저는 개인적으로 확실히 해진 폭력이 밝혀진 내용은 아니라고 생각하고, 심리상태를 통해서 여성에 대한 남성의 폭력이 가해지는 전반적인 사적 분위기가 집약된 상태가 바로 진영의 모습이고, 그것이 표출되는 것이 중점이 된 소설이라고 생각했거든요. 이게 괜을지 개인적으로 궁금하네요. 강화길 작가님 : 생각하시는 게 바르다고 생각하고요. 하지만 작품에 대한 해석은 개인 유하는 것이고, 그것에 대해 맞다 틀리다, 말하는 건 옳지 않다고 생각해요. 개인이 가질 수 있는 유일한 경험이 독서라 각하거든요. 비슷하게 읽을 수는 있지만 미세한 부분은 차이가 나고 그게 다 개인적인 것이라고 생각해요. 저는 이러이한 생각이 옳다고 말씀드리긴 좀 그렇고, 그런 식의 해석을 해주신 것에 감사하고 재밌게 읽어주시면 좋겠다라는 말씀 리고 싶어요. 베산트님 : 소설이 구조가 있고 문법이 개연성에 의해 생기는데 거기에 가능한 해석의 여지가 있는 것이, 작가의 개인적인 의도라는 것도 있었을 법한데요. 그런 점에 대해서 조금 더 설명해주실 수 있으실까요. 강화길 작님 : 의도는 명백한 폭력이라고 생각하고요. 저는 감정에 집중하는 편이에요.